What
is the difference between strategy, technique, method and approach in terms of
teaching
Ø Strategy
Strategy usually requires some sort
of planning. You'd probably use strategy when faced with a new situation, ie.
the strategy to win a game.
A plan of action designed to achieve
an overall aim.
Strategy means a method. Such as
when playing a football game, "That was a great strategy! It always
works!" or when playing a video "Ok, our strategy is to go around the
enemy".
Your example, "Whats your strategy for setting goals?", is ok to say but some people might not know what you mean. Strategy is almost like the word 'tactic'. Example :
A) What tactics do you use?
Your example, "Whats your strategy for setting goals?", is ok to say but some people might not know what you mean. Strategy is almost like the word 'tactic'. Example :
A) What tactics do you use?
B) My teams tactics are going
around.
Ø Technique
Technique is a procedure or skill
for completing a specific task. I'd imagine this would be used for predictable
events, ie. solving a long division equation.
Teaching Techniques: These are the
little sneaky tricks we all know and use to get the job done in the classroom.
Teachers all over have systems of rewards/punishments for students who comply
and exceed or defy and lag behind. If a classroom is becoming distracted a
teacher may use the technique of silent reading or shared reading to try to
rope them in again. Another may choose to use a quick physical activity to
distract their distraction and get them all to do the same thing at the same
time - then quickly direct them back to work. This is really where someone with
loads of experience can help another teacher improve her abilities. These are
the tricks that can be taught to another teacher. Sort of "I find this
really helps during math class" type of suggestions. Also a lot of the
in-services and workshops all teachers attend offer little tidbits of games,
activites, and actions that teachers can use to achieve certain goals in the
classroom. Everything from sending a note home to mom and a trip to the
principal's office to giving out 'points' for good behaviour are examples of
techniques teachers can use to keep ahead of the pack.
Ø Method
Method is a way something is done.
Perhaps used for routine tasks.
Teaching Method: Refers to how you apply your answers from
the questions stated in Teaching Approaches to your day to day instruction in
front of your students. Do you follow the textbooks and curricula to the letter
with everything? Are you more of a Socratic teacher and prompt discussion by
asking questions to lead students to understanding? Do you advocate learning by
doing? Are your students expected to simply listen attentively and take notes
(not that any student really does that) with the hopes that they can memorize
the facts for assessment? This is not really a question of 'what works for you'
but what actual practices and procedures of teaching do you prefer and come most
naturally to you?
Ø Approach
An approach is treating something in
a certain way. Experiments must be approached the same way to repeat.
Teaching Approaches: I would say
that this is the your own personal philosophy of teaching. What is the nature
of education? What is the role of the teacher, the student, the administration,
the parents? To be an effective teacher, does one need to strive to be
authoritarian, to be autocratic, or is the best way to engender a sense of
trust and familiarity, to be a 'educating/leading friend' to your students. To
understand one's personal teaching approaches, one must first look to answer
these types of questions. And of course, your opinion will change as time goes
on - and it may vary depending on the students you're teaching.
Apa
perbedaan antara strategi, metode teknik, dan pendekatan dalam hal pengajaran
Ø Strategi
Strategi biasanya memerlukan semacam
perencanaan. Anda mungkin akan menggunakan strategi ketika menghadapi situasi
baru, yaitu. strategi untuk memenangkan permainan.
Sebuah rencana aksi yang dirancang
untuk mencapai tujuan secara keseluruhan.
Strategi berarti metode. Seperti
saat bermain pertandingan sepak bola, "Itu adalah strategi yang hebat Ia
selalu bekerja!" atau ketika bermain video "Ok, strategi kami adalah
untuk pergi sekitar musuh".
Misalnya Anda, "Whats strategi Anda untuk menetapkan tujuan?", Ok untuk mengatakan tetapi beberapa orang mungkin tidak tahu apa yang Anda maksud. Strategi ini hampir seperti 'taktik' kata. Contoh:
A) Taktik apa yang Anda gunakan?
Misalnya Anda, "Whats strategi Anda untuk menetapkan tujuan?", Ok untuk mengatakan tetapi beberapa orang mungkin tidak tahu apa yang Anda maksud. Strategi ini hampir seperti 'taktik' kata. Contoh:
A) Taktik apa yang Anda gunakan?
B) tim saya taktik terjadi di
sekitar.
Ø Teknik
Teknik adalah prosedur atau
keterampilan untuk menyelesaikan tugas tertentu. Saya akan membayangkan ini
akan digunakan untuk acara-acara diprediksi, yaitu. memecahkan persamaan pembagian
panjang.
Teknik Pengajaran: Ini adalah trik
licik kecil yang kita semua tahu dan gunakan untuk mendapatkan pekerjaan yang
dilakukan di dalam kelas. Guru di seluruh memiliki sistem imbalan / hukuman
bagi siswa yang memenuhi dan melebihi atau menentang dan tertinggal. Jika kelas
menjadi terganggu guru dapat menggunakan teknik membaca dalam hati atau berbagi
membaca untuk mencoba tali mereka lagi. Lain mungkin memilih untuk menggunakan
aktivitas fisik cepat untuk mengalihkan perhatian gangguan mereka dan membuat
mereka semua untuk melakukan hal yang sama pada waktu yang sama - lalu
cepat-cepat mengarahkan mereka kembali bekerja. Ini benar-benar di mana
seseorang dengan banyak pengalaman dapat membantu guru lain meningkatkan
kemampuannya. Ini adalah trik yang bisa diajarkan kepada guru lain. Semacam
"Saya menemukan ini benar-benar membantu selama matematika kelas"
jenis saran. Juga banyak di-jasa dan lokakarya semua guru hadir menawarkan
tidbits sedikit permainan, kegiatan, dan tindakan yang guru dapat digunakan
untuk mencapai tujuan tertentu di dalam kelas. Semuanya dari mengirim surat
kepada ibu dan perjalanan ke kantor kepala sekolah untuk memberikan 'poin'
untuk perilaku yang baik adalah contoh dari teknik guru dapat digunakan untuk
menyimpan depan pak.
Ø Metode
Metode adalah cara sesuatu
dilakukan. Mungkin digunakan untuk tugas-tugas rutin.
Metode Pengajaran: Mengacu pada bagaimana Anda menerapkan
jawaban Anda dari pertanyaan dinyatakan dalam Pendekatan Pengajaran untuk hari
Anda untuk instruksi hari di depan siswa Anda. Apakah Anda mengikuti buku
pelajaran dan kurikulum surat dengan segala sesuatu? Apakah Anda lebih dari
seorang guru Sokrates dan diskusi cepat dengan mengajukan pertanyaan untuk
memimpin siswa untuk memahami? Apakah Anda menganjurkan learning by doing?
Apakah siswa Anda diharapkan untuk hanya mendengarkan dengan penuh perhatian
dan membuat catatan (bukan bahwa setiap siswa benar-benar melakukan itu) dengan
harapan bahwa mereka dapat menghafal fakta-fakta untuk penilaian? Ini tidak
benar-benar sebuah pertanyaan tentang 'apa yang bekerja untuk Anda' tapi apa
yang sebenarnya praktik dan prosedur pengajaran yang Anda inginkan dan datang
paling alami untuk Anda?
Ø Pendekatan
Sebuah pendekatan yang mengobati
sesuatu dengan cara tertentu. Percobaan harus didekati dengan cara yang sama
untuk mengulang.
Pengajaran Pendekatan: Saya akan
mengatakan bahwa ini adalah filosofi pribadi Anda mengajar. Apakah sifat
pendidikan? Apa peran guru, siswa, pemerintah, orang tua? Untuk menjadi guru yang
efektif, seseorang harus berusaha untuk bersikap otoriter, menjadi otokrasi,
atau adalah cara terbaik untuk menimbulkan rasa percaya dan keakraban, menjadi
'mendidik / memimpin teman' kepada siswa Anda. Untuk memahami pendekatan
pribadi seseorang mengajar, yang pertama harus melihat untuk menjawab jenis
pertanyaan. Dan tentu saja, pendapat Anda akan berubah seiring waktu - dan itu
dapat bervariasi, tergantung pada siswa Anda mengajar.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar